Magíster en Educación Diferencial Mención Trastornos de la Comunicación, Audición y el Lenguaje

Magíster

En Santiago

$ 3.850.000 + IVA

Descripción

  • Tipología

    Magíster

  • Lugar

    Santiago

  • Horas lectivas

    1920h

  • Inicio

    Fechas disponibles

El Programa de Magíster en Educación Diferencial con Mención en Trastornos de la Comunicación, Audición y Lenguaje es de carácter profesionalizante, dictado en modalidad presencial, cuya finalidad es formar graduados en el campo de la educación especial con amplios conocimientos teóricos y prácticos en relación al diagnóstico e intervención de menores con trastornos en la comunicación y lenguaje, facultados para elaborar planes de intervención acordes a las necesidades psico-socio-educativas del menor, favoreciendo un proceso de inclusión escolar efectivo.
El cuanto a su enfoque metodológico, el Programa tiene una orientación teórico práctica en relación con el diagnóstico y atención de menores con trastornos de la comunicación, lenguaje y audición con énfasis en el proceso formativo, a partir de una mirada preventiva y de desarrollo comunicacional, del lenguaje y la audición desde edad temprana.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Santiago (Metropolitana de Santiago)
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Huechuraba

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta


Objetivo General
Formar especialistas con conocimientos teórico-prácticos actualizados para el diagnóstico y tratamiento de personas con trastornos de la comunicación y lenguaje, capaz de elaborar planes de intervención pertinentes, fomentando un efectivo desarrollo integral e inclusivo.

Objetivos Específicos:
Profundizar y actualizar conocimientos a la base de los trastornos de la comunicación y lenguaje que le permitan establecer diagnósticos precisos.
Desarrollar competencias para la elaboración de planes de intervención para personas con trastornos de la comunicación y lenguaje en estrecha relación con el diagnóstico.
Fortalecer habilidades para la participación activa en equipos multidisciplinarios vinculados al diagnóstico e intervención de personas en el área de las necesidades educativas especiales.
Desarrollar una actitud profesional acorde para la atención/intervención de personas con necesidades educativas especiales desde una perspectiva social inclusiva.


El presente Programa de Magíster está dirigido a: profesores de enseñanza pre-escolar, básica, media, educación diferencial y profesionales vinculados a la educación, psicopedagogas/os, fonoaudiólogas/os, psicólogas/os.

- Copia certificado de título o licenciatura, legalizada ante notario
- Solicitud de Postulación
- Currículum
- Certificado de Nacimiento
- Foto tamaño carnet con nombre y rut
- Entrevista personal
- Copia Carnet de Identidad

Magíster en Educación Diferencial Mención Trastornos de la Comunicación, Audición y el Lenguaje


El Graduado poseerá amplios conocimientos teóricos y prácticos en relación al diagnóstico e intervención de menores con trastornos en la comunicación y lenguaje, permitiéndole participar de forma activa en equipos multidisciplinarios vinculados al tratamiento y atención de estos menores desde una postura profesional inclinada a favorecer la inclusión social, garantizando con ello un desarrollo infanto juvenil integral.

El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.

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Materias

  • Lenguaje
  • Comunicación
  • Diagnóstico
  • Educación
  • Profesional
  • Política Educativa
  • Necesidades educativas especiales
  • Inclusión
  • Currículum y diversidad educativa
  • Lenguaje y comunicación
  • Biolenguaje
  • Psicolingüística evolutiva

Temario


PLAN DE ESTUDIOS


  1. Línea Base. (2 módulos de 32hrs c/u)

  • Política Educativa y Necesidades Educativas Especiales

  • Inclusión, Currículum y Diversidad Educativa


  1. Línea Disciplinar. (7 módulos de 64hrs c/u)

  • Lenguaje y Comunicación

  • Biolenguaje

  • Psicolingüística Evolutiva

  • Trastornos de la Comunicación I

  • Trastornos de la Comunicación II

  • Déficit Auditivo

  • Estimulación del Habla y Lenguaje


  1. Línea Transversal. (1 módulo de 32hrs.)

Electivos:

  • Neuro-Educación.

  • Deontología profesional docente.

  • Software para el análisis de datos.


  1. Línea de Graduación.

  • Elaboración de Proyectos de Mejoramiento. (32hrs)

  • PROYECTO FINAL (64hrs.)



METODOLOGÍA

El Programa tiene una orientación teórico práctica en relación con el diagnóstico y atención de menores con trastornos de la comunicación, lenguaje y audición con énfasis en el proceso formativo a partir de una mirada preventiva y de desarrollo comunicacional, del lenguaje y la audición desde edad temprana. Se orienta a la generación de apoyos para favorecer los aprendizajes desde un enfoque profesional capacitado para participar activamente en equipos multidisciplinarios, por lo que el trabajo colaborativo en el proceso formativo es de vital importancia para desarrollar competencias en esta línea. La ejecución de diversas actividades prácticas conllevan a la adquisición efectiva de las competencias declaras en el perfil.

Información adicional

VENTAJAS COMPETITIVAS


El programa está muy bien posicionado en el medio en que se desenvuelven los profesores, tanto del sector municipal como privado, por su carácter teórico práctico y por la calidad de los docentes que realizan actividades académicas en él. Una de las ventajas competitivas es el horario en que se imparte, esto es día sábado.

Magíster en Educación Diferencial Mención Trastornos de la Comunicación, Audición y el Lenguaje

$ 3.850.000 + IVA