Educación Profesional, Escuela de Ingeniería, UC.

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Opiniones sobre Educación Profesional, Escuela de Ingeniería, UC. (8)

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Valoración del Centro

Lo recomiendan

Diplomado en Diseño Seguro contra Incendios

David Morales Lillo

22/02/2021
Sobre el curso: Estoy esperando a que se abra la inscripción pars matricularme
Curso realizado: Febrero 2021
¿Recomendarías este curso?:

Diplomado en Estructuras de Hormigón Armado (MIEG)

Esteban Castillo Arriaza

15/11/2020
Sobre el curso: Hasta el momento muy bueno el Diplomado lo recomiendo
Curso realizado: Noviembre 2020
¿Recomendarías este curso?:

Diplomado en Administración de Contratos

Angel Gustavo Valle Georgue

26/10/2020
Sobre el curso: Excelente
Curso realizado: Octubre 2020
¿Recomendarías este curso?:

Diplomado en Minería de Datos y Procesos (MPGI)

Matias Guerra San Martín

08/09/2020
Sobre el curso: Buenísimo complemento profesional
Curso realizado: Septiembre 2020
¿Recomendarías este curso?:

Diplomado en Gestión Integrada: Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional

Alison Muro

01/04/2020
Sobre el curso: Sería excelente que se pudieran brindar más informacion sobre los diplomados.
Curso realizado: Abril 2020
¿Recomendarías este curso?:

Diplomado en Administración y Dirección de Proyectos

Camila Kempff

20/11/2018
Sobre el curso: Mi elección estuvo definida por la excelencia de la universidad, se requiere de tiempo por la exigencia de profesores y compañeros, lo recomiendo porque hay mucha profundización y aplicación a novel laboral. El resultado ha sido maravilloso.
Lo mejor: Mi elección estuvo definida por la excelencia de la universidad, se requiere de tiempo por la exigencia de profesores y compañeros, lo recomiendo porque hay mucha profundización y aplicación a novel laboral. El resultado ha sido maravilloso.
A mejorar: .
Curso realizado: Noviembre 2018
¿Recomendarías este curso?:

Diplomado en Gestión Integrada: Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional

Daniela Lillo

20/11/2018
Sobre el curso: La experiencia de este diplomado ha sido my productiva, todos los conocimientos y herramientas adquiridas las he podido aplicar en mi trabajo, sobre todo en calidad medioambiental y seguridad. Los compañeros son de diciplinas diversas y esto ayuda a complementar el aprendizaje.
Lo mejor: La experiencia de este diplomado ha sido my productiva, todos los conocimientos y herramientas adquiridas las he podido aplicar en mi trabajo, sobre todo en calidad medioambiental y seguridad. Los compañeros son de diciplinas diversas y esto ayuda a complementar el aprendizaje.
A mejorar: .
Curso realizado: Noviembre 2018
¿Recomendarías este curso?:

Diplomado en Planificación y Control de Costos (para Procesos y Proyectos)

Noelia Massi

20/11/2018
Sobre el curso: En el momento que decidí complementar mis estudios supe que debería ser en una universidad de calidad y prestigio. Mi experiencia ha sido maravillosa, los profesores son excelentes, los compañeros contribuyen al aprendizaje colaborativo y lo mejor de todo es que lo encuentro muy aplicado al campo.
Lo mejor: En el momento que decidí complementar mis estudios supe que debería ser en una universidad de calidad y prestigio. Mi experiencia ha sido maravillosa, los profesores son excelentes, los compañeros contribuyen al aprendizaje colaborativo y lo mejor de todo es que lo encuentro muy aplicado al campo.
A mejorar: .
Curso realizado: Noviembre 2018
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* Reseñas recogidas por Emagister & iAgora

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Equipo Docente

Álvaro Gaete

Álvaro Gaete

MSc. en Diseño de Sistemas de Defensa, Cranfield University, UK.

MSc. en Diseño de Sistemas de Defensa, Cranfield University, Reino Unido. Ingeniero Politécnico, Academia Politécnica Militar de Chile. Diploma en Estudios Avanzados (DEA), Universidad de Lleida, España.

Álvaro Soto

Álvaro Soto

Ph.D. in Computer Science, Carnegie Mellon University, (EE.UU).

Ph.D. in Computer Science, Carnegie Mellon University, (EE.UU). Master of Science, Louisiana State University (EE.UU). Su área principal de trabajo es el estudio y desarrollo de nuevas técnicas de aprendizaje de máquina para la extracción de conocimiento desde grandes fuentes de datos no estructurados. Profesor Asociado Departamento de Ciencia de la Computación, Escuela de Ingeniería UC.

Ángel Abusleme

Ángel Abusleme

Profesor Asociado

Especialidad: Diseño electrónico. microelectrónica. microcontroladores. sistemas embebidos. Departamento de Ingeniería Eléctrica Director de Departamento, Departamento de Ingeniería Eléctrica

Christoper Aiken

Christoper Aiken

Profesor Asistente

Claudia Halabí

Claudia Halabí

Directora Ejecutiva de Educación Profesional Ingeniería UC

Profesor Asistente Adjunto de la Escuela de Ingeniería UC. Profesor Adjunto de la Universidad de Chile. Directora Ejecutiva de Educación Profesional de la Escuela de Ingeniería UC. Especialización en estrategia, organización industrial, análisis de productividad y econometría. Cursó el Executive Program in Corporate Strategy en la Universidad de Chicago, Disciplines of Innovation Certificate en la Universidad de Stanford, y el Global Colloquium on Participant Centered Learning en Harvard University.

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Descripción

-Escuela con 120 años formando los líderes del país y creando conocimiento, reconocida en sus altos estándares académicos.
-Vanguardista en transferencia de conocimiento.
-Enfoques multidisciplinarios.
-La certificación de mayor valor en el país y de las más importantes de la región.
-Programas de Educación Profesional son diseñados e impartidos por los destacados y reconocidos profesores de la Escuela de Ingeniería, con apoyo de profesores part-time que tienen estrecha relación en la empresa.

La Escuela de Ingeniería cuenta con diez departamentos y más de 20 áreas de especialización en una gran variedad de temas, lo que permite generar, con el respaldo de la Universidad Católica, programas multidisciplinarios y de gran impacto tanto en la empresa donde se aplican como en la sociedad.

A través de estos programas se logra complementar los conocimientos de base científico-tecnológico entregados a los alumnos con la gestión de las organizaciones, negocios y el emprendimiento, lo que permite a los alumnos aplicar y analizar sus responsabilidades y funciones desde una mirada más global y estratégica.

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