Magíster y postgrados de Metodología en Metropolitana de Santiago

... en el que se solicita la realización de investigaciones que requieren la aplicación de metodología cualitativa, sin que los profesionales se encuentren capacitados para hacerlo. La Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, cuenta con una tradición de investigación cualitativa, a lo largo... Aprende sobre: Estudios cualitativos, Diseño de investigaciones, Metodologías de análisis...

...El Diplomado en Metodologías Estadísticas en Mejoramiento de Procesos (MEMP) apunta a formar especialistas en el uso de herramientas – principalmente de tipo estadístico - para el mejoramiento de procesos. La intención es formar en la teoría necesaria para luego enseñar las técnicas específicas... Aprende sobre: Seis Sigma...

...El desafío de las organizaciones actuales es aumentar la productividad al mínimo costo, además requieren de líderes integrales que sean agentes movilizadores y representen un cambio cultural. Este diplomado entrega herramientas y metodologías para llevar a cabo una exitosa transformación... Aprende sobre: Control visual, Herramientas de calidad, Lean Management...

... de la mano con el proyecto educativo de la Universidad Central de Chile basado en el enfoque por competencias. Ello permite aplicar la teoría entregada a las actividades prácticas realizadas por el profesor, a través de trabajos de investigación, exposiciones, desarrollo de casos, entre otros. Metodología... Aprende sobre: Investigación de mercado, Recursos humanos, Sector industrial...

...a través del análisis, discusión y reflexión en torno a la experiencia y conocimiento en el campo disciplinar, produciendo respuestas efectivas y contextualizadas... Aprende sobre: Formación profesional, Comunicación estratégica...

...que permitan al(a) egresado(a) la profundización de conocimientos en las áreas del Conflicto Social, para lograr una visión racional y crítica del conjunto... Aprende sobre: Formación profesional, Derecho penal...

...• Reconocer el marco legal y normativo que rige las actuaciones de seguridad vial en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto vial. • Contextualizar... Aprende sobre: Seguridad vial, Elementos diseño...

...y la planificación para ciudades sustentables. Contenidos: El programa del diplomado se divide en 3 cursos que se desarrollan en 123 horas, algunos... Aprende sobre: Diseño de investigaciones, Estudios cualitativos, Desarrollo sustentable...

...desde la fotografía análoga, hasta la imagen numérico-binaria. - Reconocer críticamente los contenidos básicos de textos curatoriales, y su particularidad...

...• Conocer modelos de identificación y selección de niños y jóvenes con talentos académicos, reflexionando sobre la importancia de este proceso... Aprende sobre: Estrategias de evaluación, Que es el pensamiento, Proyectos educativos...

...Es investigadora en temas de Responsabilidad Social y Tercer Sector. COORDINADOR ACADÉMICO - Ismael Romero Dr. © en Gestión de Empresas. MBA Loyola University in Maryland...

...FUNDAMENTOS DE ÉTICA DE INVESTIGACIÓN Y REGULACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. Horas directas: 30 (e-learning) Créditos: 5 Objetivos específicos:... Aprende sobre: E learning, Patrimonio cultural...

...medir y evaluar adecuadamente los aprendizajes alcanzados por sus estudiantes. 2. Comprender los usos que se derivan de la evaluación, vista como una herramienta... Aprende sobre: Evaluación educativa, Proyectos educativos, Educación social...

...Desarrollar las etapas necesarias para la elaboración de una propuesta de investigación científica aplicada, presentable en un fondo de investigación concursable... Aprende sobre: E learning, Análisis de datos, Que es el pensamiento...

... inglesa. Para ello es necesario acercar a los profesores al sistema lingüístico y comunicativo que posteriormente deberán enseñar, utilizando metodologías actualizadas y especializadas. La Facultad de Letras cuenta con un cuerpo académico de excelencia, con experiencia comprobada en la enseñanza... Aprende sobre: Educación parvularia, Lengua extranjera...

...• Fundamentos del aprendizaje en clases y pequeños grupos. Módulo II: Docencia de grandes grupos . • Estructura y contenidos. • Apoyo audiovisual y ejecución... Aprende sobre: Aprendizaje basado en problemas (PBL), E learning, Diseñar actividades...

...y pueda manejar una visión integrada del proceso en un contexto clínico. • Profundizar su formación y conocimientos teóricos y técnicos del test de Rorschach... Aprende sobre: Melanie Klein, Sigmund Freud, Donald Winnicott...

...en lo relativo a los objetivos fundamentales transversales y/o como programa diferenciado de artes escénicas (teatro y danza) para tercero o cuarto año de enseñanza media... Aprende sobre: Desarrollo personal...

...lectura de textos referidos a los principales conceptos que se desarrollan en el curso, discusiones y actividades centradas en la reflexión de las imágenes revisadas... Aprende sobre: Que es el pensamiento...

...sobre cuidados de urgencia, y emergencia en patologías traumáticas más frecuentes en la población chilena. Contenidos: - Valoración y manejo inicial... Aprende sobre: E learning, Toma de decisiones, Emergencias y desastres...